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    Testen Sie Ihre Sprachkenntnisse!

    Einstufungstest Deutsch (online)

    English level test (online) *
    Business English level test (online)*

    Test de nivel (online)

    Test de niveau (online)

    Test d'ingresso

    *Der Einstufungstest Englisch für die Fremdsprachenausbildungen muss vor Ort abgelegt werden!

     

     

    Wir werten den Test für Sie aus - unverbindlich und kostenlos!
    PDF: Bitte ausdrucken, ausfüllen und faxen (Fax-Nr.: +49-(0)6221-23452).
    DOC: Bitte ausfüllen und mailen (E-mail: sprachtests@fuu.de)

     

    Zu Ihrer Orientierung

    Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen (GeRS)

    F+U Stufen

    Sprachzertifikate
    Englisch

    Sprachzertifikate
    Deutsch

    Sprachzertifikate
    Französisch, Spanisch, Italienisch, Russisch

    GeRS-Stufen

    UStd

    Grundstufe I

    English A1
    LCCI-Preliminary 1, TOEIC® 10-120

    Start Deutsch 1

    DELF A1, Español A1, Italiano A1, Russisch A 1

    A1

    160

    Grundstufe II

    English A2,
    LCCI-Preliminary 2, TOEIC® 120-225

    Start Deutsch 2

    DELF A2, Español A2,
    Italiano A2, Russisch A2

    A2

    160

    Grundstufe III
    Mittelstufe I

    Certificate in English,
    LCCI-1, TOEIC® 226-550
    TOEFL® 57-86

    Zertifikat Deutsch, Deutschtest für Zuwanderer

    Français B1, Español B1,
    Italiano B1, TRKI-1

    B1

    160

    Mittelstufe II
    Mittelstufe III

    Certificate in English
    for Business Purposes,
    LCCI-2, TOEIC® 551-785,
    TOEFL® 87-109

    Zertifikat Deutsch für den Beruf,
    TestDaF 3, DSH 1

    Français B2,
    DELE Nivel intermedio,
    Italiano B2, TRKI-2

    B2

    160

    Oberstufe I
    Oberstufe II

    FremdsprachenkorrespondentIn, EuropasekretärIn,m WelthandelskorrespondentIn
    English C1, LCCI-3,
    TOEIC® 786-945, TOEFL® 110-120

    Deutsch C1,
    TestDaF 4, DSH 2,

    Deutsch in der Wirtschaft (A2-C2)

    FremdsprachenkorrespondentIn, EuropasekretärIn,m WelthandelskorrespondentIn
    DALF 1, DELE C1,
    TRKI-3

    C1

    160

    Spezialisierung

    ÜbersetzerIn,
    LCCI-4, TOEIC® 946-990

    TestDaF 5, DSH 3

    ÜbersetzerIn
    DALF 2, DELE Superior, TRKI-4

    C2

    400

    ¹Die angegebene Anzahl der Unterrichtsstunden (à 45 Minuten) bezieht sich auf Gruppenkurse. Für den Einzelunterricht verringert sich die erforderliche Gesamtstundenzahl um ca. 50%.

    Kurzbeschreibung der Niveaustufen

    • A 1:
      Sprechen: Er/sie kann sich zu bekannten Themen unter Verwendung einfacher Ausdrücke und Sätze verständigen.
      Schreiben: Er/sie kann eine kurze, einfache Postkarte verfassen und Formulare mit persönlichen Angaben ausfüllen.
    • A 2:
      Sprechen: Er/sie verfügt über eine Anzahl von Ausdrücken und Sätzen, um auf einfache Weise z.B. seine/ihre Familie, andere Personen, Lebensbedingungen etc. zu beschreiben, und beherrscht sehr kurze, einfache Kommunikationssituationen des Alltags.
      Schreiben: Er/sie kann kurze, einfache Briefe sowie Nachrichten und Notizen verfassen, wenn es dringend erforderlich ist.
    • B 1:
      Sprechen: Er/sie kann mit anderen über Alltagsthemen erfolgreich kommunizieren und verwendet dabei grammatische Grundstrukturen sowie einen ausreichenden, jedoch begrenzten Wortschatz.
      Schreiben: Er/sie kann Texte von allgemeinem Interesse verfassen und nutzt dabei die wichtigsten grammatischen Strukturen und den Grundwortschatz.
    • B 2:
      Sprechen: Er/sie kann klar strukturierte, detaillierte Beschreibungen zu einer Vielzahl von Themen des persönlichen Interesses geben, einen Standpunkt differenziert vertreten.
      Schreiben: Er/sie ist in der Lage, Texte im Kontext seines/ihres Studienfaches zu schreiben und dabei auch zu einem gewissen Grad komplexe Satzstrukturen und fachspezifisches Vokabular zu benutzen.
    • C 1:
      Sprechen: Er/sie spricht fließend, kann Themen seines/ihres Studienfaches vortragen und dabei seine/ihre Meinung ausdrücken. Dabei greift er/sie auf komplexe grammatische Strukturen und ein breites, allgemeinsprachliches und fachspezifisches Vokabular zurück.
      Schreiben: Er/sie kann sich in verständlichen, korrekten und klar strukturierten Texten zu allgemeinen oder fachspezifischen Themen äußern und dabei seinen/ihren Standpunkt in sicherer, persönlicher und zielgruppen-spezifischer Art und Weise umfassend erläutern.
    • C 2:
      Sprechen: Er/sie kann mühelos jeder Konversation oder Diskussion mit Muttersprachlern und Nicht-Muttersprachlern folgen und sich dabei problemlos verständlich machen. Er/sie kann außerdem seine/ihre Ausführungen in anderen Worten näher umschreiben, wenn dies für eine bessere Verständigung notwendig ist.
      Schreiben: Er/sie kann detaillierte, zusammenhängende, themenbezogene Texte verfassen und nutzt dabei ein breites, differenziertes und fachbezogenes Vokabular.

     
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